Grups cooperatius, educació lenta o aprenentatge per competències són alguns nous conceptes educatius. La idea del mestre que "ensenya" va sent substituïda per la del mestre que ajuda i acompanya els nens a aprendre. Ens preguntem què i com cal aprendre a l'escola, i a quin ritme...
El mes de febrer és el mes en què ,a EEUU ,es rememora la història de la comunitat negra: l’esclavitud i la seva abolició, el temps de la segregació racial i la consecució dels drets civils per part dels negres .
L’ Adrian , el nostre auxiliar de conversa, ha volgut compartir amb nosaltres aquells coneixements i tradicions que va adquirir quan era petit i que formen part de la història de la seva família i del seu país.
Esdevé aquesta una oportunitat única per prendre consciència i reflexionar sobre la realitat injusta, cruenta i alhora commovedora que van viure milions de persones en el passat i que d’altres moltes encara viuen en el nostre present.
Desitgem compartir amb vosaltres les activitats que estem realitzant relacionades amb aquest tema i mostrar el nostre agraïment a l’ Adrian Freeman per tot allò que ens ha ensenyat.
http://ceipescolasagradafamilia.blogspot.com/search/label/ANGLES
US RECORDEM QUE TAL COM ES VA APROVAR AL CONSELL ESCOLAR I QUEDA DOCUMENTAT EN L’AGENDA D’INICI DE CURS, EL PROPER
DILLUNS 20 DE FEBRER, L’ESCOLA RESTARÀ TANCADA ( és un dels dies de lliure disposició)
Mestres i professors s'estimen més parlar de convivència, de normes consensuades, de mediació de conflictes i de sancions pedagògiques que de disciplina, càstigs i bona o mala conducta. En aquest tercer capítol ens preguntem en què es basa avui l'autoritat de mestres i professors, i com volen exercir-la.
